——————
| KURIKULUM MATA KULIAH |
||
| . | ||
| I. | Mata Kuliah Umum | (7 SKS) |
| Filsafat Ilmu | 2 | |
| Metode Penelitian | 3 | |
| Statistik | 2 | |
| II. | Mata Kuliah Dasar keahlian | (3 SKS) |
| Landasan Ilmu Pendidikan | 3 | |
| III. | Mata Kuliah Keahlian Utama (MKKU) | (18 SKS) |
| Wajib | ||
| Manajemen Pendidikan | 2 | |
| Perencanaan Pendidikan | 3 | |
| Komunikasi Organisasi | 3 | |
| Ekonomi Pendidikan | 2 | |
| Sistem Informasi dalam Manajemen Pendidikan | 2 | |
| Manajemen Sumber Daya Manusia | 2 | |
| Pengambilan Keputusan | 2 | |
| Pengantar Quality Assurance | 2 | |
| IV. | Mata Kuliah Keahlian Utama (MKKU) | |
| Pilihan | ||
| a. Konsentrasi Quality Assurance | (12 SKS) | |
| Quality Management in Education | 3 | |
| Quality Assurance and Acreditation | 3 | |
| Tools and Techniques of Quality Manajement | 3 | |
| Supervisory Leadership and Curriculum Design | 3 | |
| (Subject to change) | ||
| b. Konsentrasi School Leadership | (12 SKS) | |
| School/Principal Leadership | 3 | |
| School-Based Management | 3 | |
| Management of Change | 3 | |
| School Policy and Decision Making | 3 | |
| (Subject to change) | ||
| V. | Tesis (dalam bidang konsentrasi) | (8 SKS) |
| Seminar Proposal Tesis | 1 | |
| Seminar Hasil Penelitian | 1 | |
| Tesis | 6 | |
| VI. | Mata Kuliah Penunjang | (0 SKS) |
| Bahasa Inggris | 0 | |
| Komputer | 0 | |
| Jumlah Seluruh SKS | 48 | |
| . | ||
SILABUS MATA KULIAH
Filsafat Ilmu
Pembahasaan tentang pokok-pokok gagasan yang hidup di dalam dunia filsafat, dan aksiologi serta terminologi ilmu, proses penguasaan pengetahuan, nilai, kegunaan ilmu dan kaitannya dengan teknologi, kebudayaan, agama serta pengambilan keputusan, logika, matematika, statistika dan bahasa dalam kegiatan berfikir.
Metode Penelitian
Membicarakan secara mendalam tentang langkah-langkah penelitian ilmiah dengan bebeberapa macam pendekatan, baik kuantitatif maupun kualitatif ataupun pendekatan lainnya dengan memperhatikan kekuatan dan keterbatasannya masing-masing, sehingga mahasiswa dapat mengajukan proposal penelitian baik untuk tesis maupun penelitian lainnya.
Statistik
Perkuliahan ini membahas konsep dasar tentang statistik dengan aplikasi dan interpretasi, mencakup konsep-konsep statistika, pemilihan analisis statistika untuk masalah penelitian interpretasi skor individu, macam-macam koefisien korelasi, prediksi pengacakan dan kesalahan dalam pengambilan sampel, pengujian hipotesis, uji-t, ANOVA untuk rancangan acak, blok, faktorial, dan regresi, serta analisis data menggunakan software komputer.
Landasan Ilmiah Ilmu Pendidikan
Memberikan kepada mahasiswa kemampuan untuk mengenali latar belakang sosial budaya dan filosofis dari pendidikan, saling hubugan antara kehidupan sosial budaya dengan pendidikan, dan peran pendidikan dalam proses perubahan sosial budaya. Inti perkuliahan adalah sociocultural background of education dan philosophical foundation of education.
Manajemen Pendidikan
Matakuliah ini mengandung informasi yang berkenaan dengan konsep-konsep manajemen serta aplikasinya di bidang pendidikan dan bidang lainnya yang relevan dengan kebutuhan. Materi yang dibahas meliputi teori dan perkembangan manajemen, manajemen sebagai proses dan substansi, manajemen pendidikan pada tingkat makro, mezzo, dan mikro; dan implementasi manajemen dalam sistem pendidikan.
Perencanaan Pendidikan
Matakuliah ini membahas tentang berbagai konsep, prosedur, dan pendekatan perencanaan di bidang pendidikan, dengan mempertimbangkan aspek-aspek kebutuhan (demand), sumberdaya (resources), ekonomi, sosial (community), dan lingkungan (environment).
Komunikasi Organisasi
Matakuliah ini membahas tentang konsep komunikasi organisasi; model, hakekat, sistem, format, dan efektivitas organisasi; audit komunikasi; serta peran komunikasi dalam proses manajemen pendidikan.
Ekonomi Pendidikan
Matakuliah ini membahas tentang investasi modal manusia (human capital invesment) dalam pengembangan sumber daya bangsa dan pertumbuhan ekonomi melalui: pembiayaan pendidikan secara makro, mikro, strategis, dan operasional. Dengan kata lain, perkuliahan ini membahas perencanaan strategis dan kebijaksanaan pendidikan ditinjau dari teori ekonomi serta aplikasinya.
Sistem Informasi dalam Manajemen Pendidikan
Matakuliah ini membahas berbagai konsep, prosedur, dan pendekatan dalam penyediaan informasi untuk kepentingan manajemen dalam upaya pembuatan keputusan organisasi yang berpijak pada factual judgement; serta memberikan pengalaman merancang sistem informasi, data base, dan pelatihan komputer dengan software yang relevan.
Manajemen Sumber Daya Manusia
Matakuliah ini membahas antara lain: peran dan fungsi SDM dalam penyelenggaraan pembangunan dan pelaksanaan pendidikan; perencanaan dan organisasi personalia: rekruitmen, seleksi, pengangkatan dan penempatan personolia; induksi dan penilaian kinerja persanalia, terutama tenaga pengajar; pembinaan dan pengembangan personalia; kompensasi, kesejahteraan dan keamanan serta perlindungan hukum personalia; mutasi, promosi dan alih fungsi personalia; pemutusan hubungan kerja dan pensiunan personalia; pendidikan dan latihan dalam personalia; serta kontribusi relatif SDM terhadap peningkatan kualitas kinerja Manajemen Sistem Pendidikan.
Pengambilan Keputusan
Perkuliahan ini membahas teori-teori, jenis-jenis, dan model-model pembuatan keputusan; faktor-faktor yang mempengaruhinya, yang perlu diperhatikan dalam pembuatan keputusan; proses pembuatan keputusan; serta latihan dalam pembuatan keputusan dan pemecahan masalah actual, khususnya dalam bidang pendidikan.
——–
